**绿色生活，家庭户外探索** 学科 社会科学/环境教育 学生所在年级 初中二年级 课程主要

课程设计：为家庭户外而生 北京新战略落地

课程

1.

北京新战略概述

：介绍北京市政府近期推出的家庭户外活动促进战略，包括政策背景、目标和预期效果。

2.

户外活动的益处

：探讨户外活动对家庭成员身心健康的积极影响，以及对城市环境的正面作用。

3.

实践活动设计

：引导学生设计适合家庭的户外活动方案，考虑安全性、环保性和趣味性。

4.

案例分析

：分析几个成功的家庭户外活动案例，讨论其成功因素和可借鉴之处。

师生互动环节：

1.

小组讨论

：学生分组讨论北京新战略对家庭生活的潜在影响，每组分享他们的观点和想法。

2.

创意工作坊

：学生设计一个家庭周末户外活动计划，包括活动目的、所需资源、可能的挑战和解决方案。

3.

角色扮演

：学生模拟家庭成员，讨论如何说服家人参与设计的户外活动，增强说服技巧和团队协作能力。

4.

反思与总结

：课程结束前，学生分享他们从课程中学到的知识和感受，教师总结课程要点，强调户外活动的重要性。

课程目标：

增强学生对北京新战略的理解和认识。

培养学生的环境意识和创新思维。

提高学生的团队合作和公共演讲能力。

激发学生对户外活动的兴趣和参与热情。

评估方式：

通过小组讨论和角色扮演的表现进行形成性评估。

根据学生设计的户外活动方案的创意性、实用性和环保性进行总结性评估。

通过这样的课程设计，学生不仅能深入了解北京新战略的具体内容，能在实践中学习如何将理论应用于实际生活中，同时培养他们的社会责任感和创新能力。