探索市值背后的故事特斯拉与蔚来 课程设计

课程

1. 课程背景与目标

学科

：经济学/商业研究

年级

：高中（1112年级）

课程主要内容

：通过比较特斯拉和蔚来的市值，探讨影响公司市值的因素，包括公司战略、市场定位、技术创新和全球经济环境等。

教学目标

：

理解市值的概念及其在商业分析中的重要性。

分析特斯拉和蔚来市值差异的原因。

培养学生的批判性思维和数据分析能力。

2. 课程导入（10分钟）

师生互动

：提问学生对特斯拉和蔚来的初步了解，以及他们认为影响公司市值的因素有哪些。

3. 市值概念讲解（15分钟）

内容

：解释市值的定义，计算方法，以及它在评估公司价值中的作用。

师生互动

：通过实例让学生计算并讨论不同公司的市值。

4. 特斯拉与蔚来市值比较（20分钟）

内容

：

展示特斯拉和蔚来的市值数据。

分析两家公司的历史发展、市场策略、产品线和技术创新。

师生互动

：分组讨论，每组选择一个公司，分析其市值高的原因，并在全班分享。

5. 影响市值的因素探讨（20分钟）

内容

：深入探讨影响市值的宏观和微观因素，如全球经济环境、政策法规、公司治理等。

师生互动

：学生提出假设，讨论这些因素如何影响特斯拉和蔚来的市值。

6. 案例研究（15分钟）

内容

：分析一个具体的市值变动案例，如特斯拉的某次股价大幅上涨。

师生互动

：学生分组进行案例研究，讨论并展示他们的发现。

7. 总结与反思（10分钟）

内容

：总结课程要点，强调市值分析的重要性和复杂性。

师生互动

：学生分享他们从课程中学到的最重要的知识点，并提出可能的后续研究方向。

8. 作业布置

内容

：要求学生选择另一对同行业但市值不同的公司，进行类似的分析，并撰写报告。

课程评估：

通过课堂参与度、小组讨论表现和作业质量来评估学生的学习效果。

通过这样的课程设计，学生不仅能够理解市值这一经济概念，能通过实际案例分析，培养其商业分析和批判性思维能力。