**探究纯电与哈弗柠檬混动技术的差异与优势** 课程设计

课程

课程背景与目标

学科

：物理/科技

年级

：高中二年级

课程主要内容

：通过对比分析纯电技术和哈弗柠檬混动技术的原理、性能、应用场景及环境影响，让学生理解两者之间的差异，并探讨混动技术在当前技术条件下的优势。

课程导入（5分钟）

师生互动

：提问学生对纯电汽车和混动汽车的了解，收集学生的初步认知。

知识讲解（20分钟）

1.

纯电技术介绍

工作原理：电池供电，电机驱动。

优势：零排放，维护成本低。

局限性：续航里程限制，充电设施不足。

2.

哈弗柠檬混动技术介绍

工作原理：结合内燃机和电动机，智能切换或同时使用。

优势：更高的燃油效率，更长的续航里程，减少排放。

局限性：技术复杂，成本较高。

案例分析（15分钟）

师生互动

：分组讨论，每组选择一个实际案例（如城市通勤、长途旅行），分析在不同场景下纯电技术和混动技术的适用性。

实验模拟（15分钟）

师生互动

：设计一个简单的实验，模拟两种技术在不同条件下的性能表现（如加速性能、能耗），让学生亲自操作，观察结果。

讨论与总结（10分钟）

师生互动

：全班分享各组的分析结果和实验观察，讨论为什么在某些情况下混动技术可能比纯电技术更有优势。

总结

：总结纯电技术和混动技术的优缺点，强调技术选择应考虑多方面因素，包括使用环境、成本、技术成熟度等。

作业布置

要求学生撰写一篇短文，探讨未来汽车技术的发展趋势，特别是混动技术可能的发展方向。

评估方式

通过课堂参与度、小组讨论表现、实验操作和作业质量综合评估学生的学习效果。

通过这样的课程设计，学生不仅能够理解纯电和混动技术的基本原理和应用，能够通过实际操作和讨论，深入思考技术选择的复杂性和未来技术发展的可能性。