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小学生必背古诗70首注音版,传统文化的瑰宝

在中华民族悠久的历史长河中,古诗文以其独特的魅力和深邃的内涵,成为了我们文化宝库中的瑰宝,对于小学生来说,背诵古诗不仅是学习语言、提高文学素养的重要途径,更是传承和弘扬中华优秀传统文化的有效方式,本文将介绍70首小学生必背的古诗,并提供注音版,帮助孩子们更好地理解和记忆这些经典之作。

《静夜思》 - 李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

《春晓》 - 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

《登鹳雀楼》 - 王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

《赋得古原草送别》 - 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

《悯农》 - 李绅

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

《绝句》 - 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

《春夜喜雨》 - 杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

《江雪》 - 柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

《望庐山瀑布》 - 李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

《赠汪伦》 - 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

《送孟浩然之广陵》 - 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

《题西林壁》 - 苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

小学生必背古诗70首注音版,传统文化的瑰宝

15. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

《如梦令》 - 李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

《声声慢》 - 李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?

雁过也,正伤心,却是旧时相识。

《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

《满江红·写怀》 - 岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

《卜算子·咏梅》 - 陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

《如梦令》 - 李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否?知否?应是绿肥红瘦。

《相见欢》 - 李煜

无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

《虞美人·听雨》 - 蒋捷

少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下,鬓已星星也。

悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。

《青玉案·元夕》 - 辛弃疾

东风夜放花千树,更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

25. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!

26. 《临江仙·滚滚长江东逝水》 - 杨慎

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

27. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 - 晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

《渔家傲·秋思》 - 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

《浪淘沙·北戴河》 - 毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见,知向谁边?

往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是,换了人间。

《七律·长征》 - 毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

是小学生必背的30首古诗,每首诗都蕴含着丰富的历史背景和深刻的思想情感,通过背诵这些古诗,孩子们不仅能够提高自己的文学素养,还能够培养对传统文化的热爱和尊重,这些古诗文是中华民族智慧的结晶,值得我们一代又一代地传承下去。